PENDIDIKAN PEDULI SATWA SEBAGAI UPAYA MENANAMKAN KESADARAN KONSERVASI PADA ANAK USIA DINI DI PANTI ASUHAN SURABAYA

(1) Muhammad Noor Rahman Mail (Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Indonesia)
(2) * Desty Apritya Mail (Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Indonesia)
(3) Ratna Widyawati Mail (Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Indonesia)
(4) Ivander Grady Suharyono Mail (Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Indonesia memiliki keanekaragaman hayati flora dan fauna yang sangat kaya terutama keberadaan hewan yang memiliki peran sangat penting pada kehidupan di seluruh dunia. Memelihara dan menjaga kelestarian satwa asli Indonesia harus ditanamkan sejak dini, Salah satu upaya yang dapat dilakukan dapat berupa pendidikan peduli satwa sehingga dapat meningkatkan rasa empati kepada semua mahkluk hidup. Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi dini kepada anak sekolah dasar di panti asuhan Mizan dan Bilyatimi Surabaya. Beberapa kegiatan yang dilakukan yaitu edukasi berupa ceramah, permainan dan kunjungan ke konservasi satwa di Kebun Binatang Surabaya. Para siswa diberikan evaluasi dalam bentuk soal untuk menilai pemahaman terhadap kepedulian terhadap kelestarian satwa. Hasil dari pengisian soal tersebut menunjukkan bahwa siswa yang mendapatkan nilai diatas 60 sebelum pemaparan materi yaitu 58%, sedangkan setelah pemaparan materi sejumlah 97%. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan pada siswa yang memahami materi.  


Keywords


Kunci:Pendidikan, peduli, satwa, konservasi, anak

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jpm.v9i2.%25p
      

Article metrics

Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Aisyah. 2017. Permainan Warna Berpengaruh terhadap Kreativitas Anak Usia Dini. Journal Obsesi (Journal of Early Chilhood Education, 1(2), 38-43.

Asrori. 2024. Pembelajaran dengan Pendekatan Outing Class. Jurnal Aksioma AL-Asas Vol 5 No 2. https://ejurnal.latansamashiro.ac.id/index.php/JAA/article/view/1275/1080

Budiningsi, A. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Hudi, Ilham. 2017. Pengaruh Pengetahuan Moral Terhadap Perilaku Moral Pada Siswa SMP Negeri Kota Pekanbaru Berdasarkan Pendidikan Orang Tua. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 2(1). 30-44. https://doi.org/10.21067/jmk.v2i1.1698

Suhartini Y, Laela A. 2018. Meningkatkan Kcerdasan Natural Anak Usia Dini melalui Pengenalan Hewan di TK Pelita Kota Bandung. Jurnal Obsesi:Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2(1), 45-53. https://www.obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/6/6

Sumiyati,E. 2017. Penggunaan Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Aktivitas. Jurnal PGSD,10(2) 66-72.

Suryabranta,S. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta; Raja Grasindo Persada.

Zuama,A. Fauzi FF. Hasanah FWJ. 2024. Strategi Sistem Pembelajaran Interaktif dalam Upaya Peningkatan Sistem Pendidikan Siswa Sekolah Dasar Negeri 02 Cipatik. Proceedings Vol 4 no 3. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/2123


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.