(2) Mahnum Lailan Nasution
(3) Jenny Marlindawani Purba
*corresponding author
AbstractPeran perempuan khususnya ibu dalam keluarga memiliki dampak besar pada kesehatan jiwa anak. Anak yang sehat jiwa akan terwujud apabila pengasuhan yang diterimanya baik. Dengan meningkatkan kapasitas ibu tentang pengasuhan efektif, diharapkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan ibu dalam merawat anak. Pengetahuan dan keterampilan yang diberikan diharapkan mampu merubah perilaku keluarga sehingga nantinya dapat mengantisipasi masalah dan mencegah masalah kesehatan jiwa pada anak. Kegiatan pengabdian ini dilakukan sebagai implementasi tridarma perguruan tinggi yang melibatkan tim pengabdi dari dari departemen keperawatan jiwa serta melibatkan mahasiswa dalam pelaksanaannya. Sehingga kegiatan ini juga dapat dijadikan dalam mendukung indikator kinerja utama perguruan tinggi khususnya melibatkan dosen dan mahasiswa di luar kampus. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini adalah ceramah, roleplay dan diskusi pada kegiatan pelatihan. Hasil pengabdian masyarakat yang telah dilakukan mendapatkan hasil bahwa ada pengaruh penguatan kapasitas melalui edukasi dan pendampingan terhadap pengetahuan ibu tentang pengasuhan (p-value 0,00 < 0,05). Dapat dilihat dari peningkatan rata-rata literasi sebelum dan sesudah diberikan pelatihan dengan selisih mean sebesar 7. Diharapkan peningkatan kapasitas pada ibu-ibu yang memiliki anak tetap diberikan oleh kader dan petugas kesehatan secara berkesinambungan sehingga sehat jiwa pada anak dapat terwujud. |
DOIhttps://doi.org/10.31604/jpm.v8i12.4494-4499 |
Article metricsAbstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Arlinghaus, K. R., & Johnston, C. A. (2018). Advocating for Behavior Change With Education. In American Journal of Lifestyle Medicine. https://doi.org/10.1177/1559827617745479
Chen, W. (2024). Analysis of the Influences of Family Education on Children’s Mental Health. Lecture Notes in Education Psychology and Public Media. https://doi.org/10.54254/2753-7048/34/20231934
Deater-Deckard, K., & Panneton, R. (2017). Parental stress and early child development: Adaptive and maladaptive outcomes. In Parental Stress and Early Child Development: Adaptive and Maladaptive Outcomes. https://doi.org/10.1007/978-3-319-55376-4
Faridasari, I. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang HIV/AIDS. Jurnal Kesehatan. https://doi.org/10.38165/jk.v10i2.17
National Adolescent Mental Health Survey, I.-N. (2022). Indonesia-National Adolescent Mental Health Survey (I-NAMHS):Laporan Peneleitian. Pusat Kesehatan Reproduksi.
Notoatmojo. (2014). Pengukuran Pengetahuan & Sikap. Applied Microbiology and Biotechnology.
Puslitdatin. (2019). Penggunaan Narkotika di Kalangan Remaja Meningkat. Bnn.
Sanjiwani, A. A. S., Sintari, S. N. N., Wahyudi, H., & Cahyani, A. A. A. E. (2022). Optimalisasi pengasuhan anak melalui stress management skill di desa peguyangan kangin. Bhakti Community Journal. https://doi.org/10.36376/bcj.v1i1.4
Sulistiowati, N. M. D., Keliat, B. A., Besral, & Wakhid, A. (2018). Gambaran Dukungan Sosial terhadap Kesejahteraan Emosional, Psikologi dan Sosial pada Kesehatan Jiwa Remaja. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal.
WHO. (2020). WHO | Adolescents and mental health. In World Health Organization.
Yan, B. (2024). Analysis of the Impact of Family Education on Children’s Mental Health. Lecture Notes in Education Psychology and Public Media. https://doi.org/10.54254/2753-7048/39/20240721
Yayu Mukaromah, V. L. L. (2017). Buku Pedoman Kesehatan Jiwa Remaja.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.






Download