PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEET MELALUI DESIGN THINKING FRAMEWORK : KAJIAN VALIDITAS PRODUK DAN RESPON SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI
(1) Armayni Armayni Mail (Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia)
(2) * Adilah Wirdhani Lubis Mail (Universitas Islam Sumatera Utara)
(3) Uswatun Hasanah S Mail (Universitas Islam Sumatera Utara)
(4) Lisa Ariyanti Pohan Mail (Universitas Islam Sumatera Utara)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas E-LKPD berbasis Liveworksheet yang dikembangkan melalui Design Thinking Framework serta mendeskripsikan respon peserta didik terhadap penggunaannya pada materi laju reaksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan Educational Design Research (EDR) yang diperkuat dengan lima tahap Design Thinking, yaitu empathize, define, ideate, prototype, dan test. Produk divalidasi oleh dua validator pada aspek bahasa, media, dan materi, sedangkan respon peserta didik diukur menggunakan angket skala Likert yang terdiri atas 12 pernyataan yang diberikan kepada 32 peserta didik kelas XI MAS Al Washliyah Petatal, Kabupaten Batubara. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan rumus persentase validitas dan respon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD memperoleh validitas bahasa sebesar 91%, validitas media sebesar 91%, dan validitas materi sebesar 98%, dengan rata-rata validitas keseluruhan sebesar 94% yang termasuk kategori sangat valid. Sementara itu, respon peserta didik terhadap penggunaan E-LKPD mencapai 99% dengan kategori sangat setuju. Temuan ini menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis Liveworksheet yang dikembangkan melalui Design Thinking Framework sangat layak digunakan sebagai bahan ajar interaktif dan mendapat tanggapan yang sangat baik dari peserta didik dalam pembelajaran materi laju reaksi

Keywords


E-LKPD, Liveworksheet, Design Thinking Framework, Validitas Produk, Respon Peserta Didik

   

DOI

https://doi.org/10.31604/eksakta.v11i2.%25p 		      

Article metrics

10.31604/eksakta.v11i2.%p Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Adenolira, N. B., Amir, H., & Elvinawati. (2023). Pengembangan E-LKPD Berbasis Guided Discovery Learning pada Materi Laju Reaksi. Alotrop, 7(2), 55–66. https://doi.org/10.33369/alo.v7i2.30766

Akbar, S. (2013). Instrumen Perangkat Perangkat Pembelajaran. In Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Akbar, Z., Margunayasa, I. G., & Parmiti, D. P. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA Menggunakan Liveworksheets pada Subtema 3 Keseimbangan Ekosistem. Mimbar Pendidikan Indonesia, 2(3), 441–454. https://doi.org/10.23887/mpi.v2i3.44593

Amalia, N. W., Djudin, T., & Oktavianty, E. (2023). Identifikasi Respon Peserta Didik Terhadap E-Lkpd Interaktif Berbasis Liveworksheets Pada Materi Suhu Dan Kalor. Jurnal Pendidikan: SEROJA, 2(5), 311–319. https://doi.org/10.572349/seroja.v2i5.1408

Amaliah, N., Marwah, M., Ariandi, A., & Wahid, M. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (e-LKPD) Berbasis Search, Solve, Create and Share (SSCS) Materi Sistem Pernapasan Siswa Kelas XI MIA I MAN 1 Majene. Jurnal Bioedukasi, 6(1), 259–265. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i1.6044

Andres, N., Alpusari, M., & Sari, I. K. (2023). Pengembangan E-LKPD pada Pembelajaran IPA di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 2(3), 241–254. https://doi.org/10.33578/kpd.v2i3.185

Annida, S. F., Putra, A. P., & Zaini, M. (2022). Pengaruh Penggunaan E-LKPD Berbasis Liveworksheet terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Konsep Pembelahan Sel. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 13(2), 155–167. https://doi.org/10.51878/science.v5i3.6658

Ardyati, D. P. I., Aba, L., Sari, S. I., & Yanti. (2025). Analisis Tingkat Keterbacaan Modul Ajar Fase E Keanekaragaman Hayati Di Zona Intertidal. Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(3), 1362–1371.

Ariani, D., & Meutiawati, I. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis discovery learning pada materi Kalor di SMP. Jurnal PHI, 1(3), 13–19. https://doi.org/10.22373/p-jpft.v5i1.6477

Batubara, A. R. S., Nasution, M., & Adinda, A. (2026). Pengembangan E-LKPD Berbasis Liveworksheets untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Siswa Materi Lingkaran Kelas VII di MTs Mardhatillah Tapanuli Selatan. EKSAKTA: Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran MIPA, 11(1), 47–53. https://doi.org/10.31604/eksakta.v11i1.47-53

Cahyani, S. W. (2024). Development of iSpring e-LKPD Based on Guided Discovery Learning on Hydrolysis of Salt Material for Class XI SMA/MA. Edukimia, 6(1). https://doi.org/10.24036/ekj.v6.i1.a511

Gaol, V. M. L., & Siregar, N. (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Kelas VIII Markus Medan. Journal of Student Research, 2(1), 276–287. https://doi.org/10.55606/jsr.v2i1.2084

Idris, I. Y., Rafani, I. Z., & Latip, A. E. (2023). Pengembangan Bahan Ajar LKPD Berbasis Software Liveworksheet pada Materi PPKn Fase B di MI/SD. Awwaliyah Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 117–130. https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v6i2.1754

Komalasari, N., Margunayasa, I. G., & Divayana, D. G. H. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Digital Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Materi Matematika Kelas V SD. Pendasi Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(1), 75–83. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v6i1.673

Maniek, A., Triayudi, A., & Rubhasy, A. (2021). Penerapan Metode Design Thinking Dalam Rancang Aplikasi Penanganan Laporan Pencurian Barang Berharga Di Polsek Sukmajaya. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 6(2), 267–276. https://doi.org/10.29100/jipi.v6i2.2026

Maulani, J., Kelana, J. B., & Jayadinata, A. K. (2022). Pengembangan LKPD Berbantuan Liveworksheet untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas IV SD. Jurnal Profesi Pendidikan, 1(2), 106–123. https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.11613

McKenney, S., & Reeves, T. C. (2019). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315105642

Murni, M., Utaminingsih, S., & Ismaya, E. A. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Kemampuan Berpikir Kritis Pembelajaran Tematik Kelas IV Sekolah Dasar. JGK (Jurnal Guru Kita), 6(4), 471. https://doi.org/10.24114/jgk.v6i4.38736

Muthia, K. Z., Erviyenni, & Haryati, S. (2025). Pengembangan E-LKPD Berbasis Guided Inquiry Terintegrasi Etnokimia Menggunakan Liveworksheets Pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau, 10(2), 182–192.

Pranatawijaya, V. H., & Priskila, R. (2019). Penerapan Skala Likert dan Skala Dikotomi pada Kuesioner Online. Jurnal Sains Dan Informatika, 5(2), 128–137. https://doi.org/10.34128/jsi.v5i2.185

Puriasih, L. P., & Rati, N. W. (2022). E-LKPD Interaktif Berbasis Problem Solving pada Materi Skala dan Perbandingan Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 5(2), 267–275. https://doi.org/10.23887/jp2.v5i2.48848

Rahman, S., Zulkarnain, I., & Kamaliyah, K. (2023). Pengembangan E-LKPD Menggunakan Liveworksheets pada Materi Aritmetika Sosial dengan Konteks Lingkungan Lahan Basah untuk Siswa Kelas VII. Jurmadikta, 3(1), 89–102. https://doi.org/10.20527/jurmadikta.v3i1.1647

Rahmi, H., Derta, S., Zakir, S., & Efriyanti, L. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital Mata Pelajaran Informatika Kelas VII SMP N 7 Bukittinggi. Jati (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 7(1), 707–711. https://doi.org/10.36040/jati.v7i1.6502

Rozi, F., & Utami, L. (2023). Inovasi Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Menggunakan Liveworksheet. Journal of Chemistry Education and Integration, 2(2), 102. https://doi.org/10.24014/jcei.v2i2.24102

Safitri, W., Budiarso, A. S., & Wahyuni, S. (2022). Uji Kelayakan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 13(1), 59–70. https://doi.org/10.26877/jp2f.v13i1.11389

Sari, M., Elvira, D. N., Aprilia, N., R, S. F. D., & M, N. A. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Digital untuk Meningkatkan Minat Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Universitas Dharmawangsa, 18(1), 205–218. https://doi.org/10.46576/wdw.v18i1.4266

Supriatna, T., Ramdani, R. A., & Nurjaman, A. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Liveworksheets pada Materi Aritmatika Sosial. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 6(6), 2173–2182. https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i6.19438

Susanti, L., Fadhilah, R., & Kurniati, T. (2022). Pengembangan Alat Praktikum Kesetimbangan Kimia Untuk Siswa SMA di Pontianak. Hydrogen Jurnal Kependidikan Kimia, 10(1), 50. https://doi.org/10.33394/hjkk.v10i1.4465

Syahputra, E., Lubis, A. W., & Harahap, D. N. (2025). Peningkatan Hasil Belajar Siswa SMA melalui Penggunaan LKPD Praktikum Kimia dengan Pendekatan Eksperimen Mandiri pada Laju Reaksi. EKSAKTA: Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran MIPA, 10(2), 14–26. https://doi.org/10.31604/eksakta.v10i2.14-26

Widyastari, Y., Rati, N. W., & Jayanta, I. N. L. (2022). LKPD Berpendekatan PjBL pada Materi Keseimbangan Ekosistem Kelas V SD. Mimbar Pendidikan Indonesia, 2(3), 429–440. https://doi.org/10.23887/mpi.v2i3.50968

Wirawan, D. O., Ermiana, I., & Fauzi, A. (2023). E-LKPD Berbasis HOTS Materi Pecahan Berbantu Liveworksheets Berorientasi pada Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2011–2021. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5998

Wisnusakti, K., Mayasari, E. F., Elisanti, A. D., Maryani, H., Kurniati, S. R., Wahidin, M., Samosir, R. N., Murtiningrum, W., Sulastri, A., Indah, F. P. S., & Salim, N. A. S. P. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Malang: CV. Future Science.

Yahya, F., Muntari, M., Hakim, A., & Anwar, Y. A. S. (2023). Pengembangan E-LKPD Berbasis Literasi Sains untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi Kelas XI IPA SMAN 1 Narmada. Chemistry Education Practice, 6(2), 262–269. https://doi.org/10.29303/cep.v6i2.3332

Zulfadli, Z., Silma, I., Habibati, H., Puspita, K., Hanum, L., & Fazli, R. R. (2023). Development of Student Worksheets Based on Peer Led Team Learning Model on Colloidal Material. Lantanida Journal, 11(1), 1. https://doi.org/10.22373/lj.v11i1.15704


Refbacks

  • There are currently no refbacks.