PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS GAME EDUCAPLAY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI KALOR
(1) * Rosa Amelia Siagian Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Elisa Elisa Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Ainun Mardiyah Lubis Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(4) Syahruddin Aritonang Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(5) Elisa Ariani Hasibuan Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(6) Imel Nadya Sari Napitupulu Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(7) Lulu Ikrima Rambe Rambe Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(8) Okran Sabil Sormin Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(9) Muhammad Saukani Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini mengembangkan Electronic Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) berbantuan Educaplay sebagai media pembelajaran berbasis permainan pada materi kalor. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang mencakup tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek uji coba terdiri atas 36 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Selatan. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket respon pengguna, instrumen keterlaksanaan pembelajaran, dan tes hasil belajar. Hasil validasi menunjukkan bahwa E-LKPD berada pada kategori sangat valid, yaitu 92,5% dari ahli materi, 95% dari ahli media, dan 90% dari ahli bahasa. Kepraktisan produk juga memperoleh kategori sangat praktis berdasarkan respon guru sebesar 97,5% dan respon peserta didik sebesar 81,8%. Dari aspek efektivitas, keterlaksanaan pembelajaran mencapai 79,3%, sedangkan capaian hasil belajar peserta didik memperoleh nilai rata-rata 80,51% dengan kategori baik. Dengan demikian, E-LKPD berbasis game Educaplay dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk mendukung pembelajaran Fisika pada materi kalor.


Keywords


E-LKPD, Educaplay, pembelajaran berbasis game, kalor, hasil belajar

   

DOI

https://doi.org/10.31604/eksakta.v11i2.76-80 		      

Article metrics

10.31604/eksakta.v11i2.76-80 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Alfarouqy, A.H., Septianto, R.F. and Oktarisa, Y. (2024) ‘Game Fisika Fluidy untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Fluida Statis’, Diffraction, 6(1), pp. 39–45. Available at: https://doi.org/10.37058/diffraction.v6i1.10299.

Dani, Umar, Ali., Hilwa, N. (2020) ‘Perbandingan Pemahaman Konsep Peserta Didik Melalui Pembelajaran POE dan Pembelajaran Inkuiri Bebas Termodifikasi’, Jurnal Pendidikan Fisika, 8(2), pp. 1–9.

Furqon, M. and Sidqi, M.F.K. (2023) ‘Rancang Bangun Game Edukasi Fisika Berbasis Android Pada Materi Suhu dan Kalor’, 7(2), pp. 350–354.

Hermansyah, H. et al. (2023) ‘Pengaruh Penggunaan Game Edukasi terhadap Kemampuan Kognitif Fisika Dilihat dari Gender Siswa’, Jurnal Pendidikan Mipa, 13(3), pp. 833–838. Available at: https://doi.org/10.37630/jpm.v13i3.1184.

Kabupaten, S. and Banyuasin, M. (2024) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Based Learning Menggunakan Scratch Pada Pembelajaran IPAS Di SD Negeri Mekar’, 3(2), pp. 282–289.

Manihuruk, D.M. et al. (2024) ‘Perancangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia untuk Membangun Pengalaman Belajar yang Menarik dan Interaktif’.

Palupi, F.R. and Pujianto, P. (2021) ‘Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Multimedia Guna Meningkatkan Penguasaan Materi Fisika dan Kemandirian Belajar Peserta Didik SMA’, Jurnal Pendidikan Fisika, pp. 1–10. Available at: http://dx.doi.org/10.21831/jpf.v8i3.17872.

Risamasu, P. and Pieter, J. (2024) ‘Pengembangan E-Lkpd Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik’, Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha, 14(1), pp. 443–453. Available at: https://doi.org/10.23887/jjpf.v14i1.75941.

Rohmaniyah, I. A., et al. (2017). Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis augmented reality pada materi pemanasan global untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI SMA / MA. Jurnal Pendidikan Fisika [atau nama jurnal terkait], 1–6.

Salamah, U. and Syahfitri, J. (2025) ‘Vol 5 No 2 Tahun 2025 Hal 90-101 Efektifitas E-LKPD Berbasis Game Edukatif untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa’, 5(2), pp. 90–101.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.