PENGEMBANGAN PEMAHAMAN KONSEP DAN APLIKASI TEOREMA PYTHAGORAS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
(1) * Dewi Mawarni Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Jhon Very Alihandro Siregar Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Lidar Seri Harmeni Hasibuan Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Murni Nova Ryanti Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Raudotul Jannah Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(6) Nurliani Manurung Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Teorema Pythagoras merupakan salah satu konsep fundamental dalam matematika yang memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalah siswa. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai pendekatan pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap Teorema Pythagoras, melalui metode kajian literatur. Penelitian ini meninjau beberapa model pembelajaran seperti Think Talk Write (TTW), pendekatan manipulasi geometris, pendekatan berbasis sejarah, dan pemecahan masalah aljabar. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan model TTW dan manipulasi geometris mampu meningkatkan pemahaman konseptual siswa secara signifikan. Pendekatan sejarah matematika juga terbukti meningkatkan minat dan motivasi siswa. Tantangan yang dihadapi siswa, seperti kesulitan dalam menghubungkan konsep geometris dengan aljabar dan penerapan visualisasi, dapat diatasi melalui strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan visual. Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi pendidik untuk mengintegrasikan berbagai pendekatan tersebut guna meningkatkan kualitas pembelajaran Teorema Pythagoras.

Keywords


Teorema Pythagoras, Think Talk Write, manipulasi geometris, pendekatan sejarah, pemecahan masalah aljabar.

   

DOI

https://doi.org/10.31604/eksakta.v10i1.55-61 		      

Article metrics

10.31604/eksakta.v10i1.55-61 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Aulia, A., Rif'at, M., & Astuti, D. (2021). Kemampuan Berpikir Aljabar Dalam Menyelesaikan Soal Materi Teorema Phytagoras. Jurnal AlphaEuclidEdu, 2(1), 113-121.

Danesi, Marcel, Pythagoras' Legacy: Mathematics in Ten Great Ideas (Oxford, 2020; online edn, Oxford Academic, 23 Jan. 2020),

https://doi.org/10.1093/oso/9780198852247.001.0001 , accessed 26 Sept. 2024.

Fachrudin, A. D., Juniati, D., & Khabibah, S. (2023). Metode geometris cina kuno dalam desain pembelajaran pythagoras berbasis pemecahan masalah sejarah matematika pada jiuzhang suanshu. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 9(2), 123-136. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v9i2.15081

Hendrakus. (2022). Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Teorema Pythagoras. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 29-35.

Malikhah, S. (2021). Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Teorema Pythagoras Melalui Model Think Talk Write. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 4(1), 95-106.

Marasabessy, R. (2021). Teorema Pythagoras: Aplikasinya terhadap Teorema Heron dan Dimensi Tiga. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 4, 743-754.

Nuria, R.S. (2022). Global Learning terhadap Pemahaman Matematika Kelas VIII Materi Teorema Pythagoras. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), 429-438.

Rahmawati, A., & Warmi, A. (2022). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Pada Materi Teorema Pythagoras. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 365-374.

Rahmawaty, A., & Nurmeidina, R. (2023). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Ulangan Harian Matematika pada Materi Teorema Phytagoras di Masa New Normal. EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 126-140.

Saraswati, R. R., Nurizzah, N., Pitnawati, P., & Habibah, U. (2020). Integrasi sejarah matematika dalam pembelajaran matematika pada materi phytagoras. Risenologi, 5(1), 9-13.

Samsudin, S., Husna, N., & Buyung, B. (2021). Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar pada Materi Teorema Phytagoras. JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS), 7(2).

Stillwell, J. (2020). The Theorem of Pythagoras. In: Mathematics and Its History. Undergraduate Texts in Mathematics. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3030-55193-3_1.

Zaerani, S. (2017). Pengaruh Penguasaan Konsep Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII MTs

Negeri Balang-Balang. Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 5(2), 279-291.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.