HUBUNGAN KECEMASAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SAAT PANDEMI COVID-19
(1) * Ade Elsa Meiliya Surat (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia)
(2) Mudhar Mudhar Surat (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia)
(3) Dimas Ardika Miftah Farid Surat (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan belajar dengan prestasi belajar saat pandemi covid-19. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII & VIII dengan jumlah 98 siswa. Penelitian ini menggunakann metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala pengukuran dengan menggunakan kuesioner skala kecemasan dan dokumentasi pengambilan rapor siswa. Menggunakan metode analisis data statistik dengan rumusan yang digunakan adalah Perason Product Moment. Berdasarkan hasil korelasi menggunakan aplikasi spss versi 26 dengan nilai r = 0.200 dan nilai p = -0.131 untuk kecemasan belajar. Untuk prestasi  belajar menunjukkan nilai r = 0.200 dan nilai p = -0.131. Jumlah tersebut menunjukkan bahwa p > 0.05 sehingga dapat dikatakan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara Kecemasan belajar dengan prestasi belajar siswa saat pandemi covid-19 siswa kelas VII & VIII SMPN 48 Surabaya.


Kata Kunci


Bimbingan dan Konseling; Kecemasan Belajar; Prestasi Belajar; Covid-19

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2022.v7i2.209-215 		      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2022.v7i2.209-215 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

Bagaimana mengutip item
   

Full Text

Download

Referensi


Arribathi, A. H., Suwarto, Miftakhu Rosyad, A., Budiarto, M., Supriyanti, D., & Mulyati. (2021). An Analysis of Student Learning Anxiety During the COVID-19 Pandemic: A Study in Higher Education. Journal of Continuing Higher Education, 0(0), 1–14. https://doi.org/10.1080/07377363.2020.1847971

Budiwanto, S. (2017). Metode Statistika: Untuk Mengolah Data Keolahragaan. In Metode Statistika. UM Press.

Flaxington, D. B. (2013). Self-talk for a calmer you learn how to use positive selftalk to control anxiety and live a happier, more relaxed life.

Hudayana, E., Jannah, C., Hartinah, A. S., & Subhi, M. R. (2020). Menurunkan Kecemasan Belajar Santri Baru melalui Bimbingan dan Konseling. Jurnal Fokus Konseling, 6(1), 37–45. https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/fokus/article/view/645

Jamil, I. M. (2016). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Anak. Ilmiah Pendidikan Anak, I(1), 5.

Kartika, D. (2020). Faktor – Faktor Kecemasan Akademik Selama Pembelajaran Daring Pada Siswa SMA di Kabupaten Sarolangun. 4, 3544–3549.

Lomu, L., & Widodo, S. A. (2018). Pengaruh motivasi belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia, 0(0), 745–751.

Morgan, H. (2020). Best Practices for Implementing Remote Learning during a Pandemic. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 93(3), 135–141. https://doi.org/10.1080/00098655.2020.1751480

Mudhar, M., & Wirastania, A. (2020). Evaluasi Terhadap Implementasi Student-Centered Learning di Perguruan Tinggi. QUANTA, 4(1).

Oktavianingtyas, E. (2001). STUDI TENTANG FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS JEMBER Ervin Oktavianingtyas, S.Pd, M.Pd 2. Kadikma, 4(2), 13–26.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suranata, K., & Prakoso, B. B. (2020). Program web-based SFBC untuk mereduksi kecemasan akademik siswa saat pandemi COVID-19; sebuah pilot studi. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 6(2), 47–52. https://doi.org/10.29210/02020609

Syafi’i, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.114

Usher, K., Bhullar, N., & Jackson, D. (2020). Life in the pandemic: Social isolation and mental health. Journal of Clinical Nursing, 29(15–16), 2756–2757. https://doi.org/10.1111/jocn.15290

Zavera, D. F. (2018). Hubungan Antara Tingkat Kecemasan dengan Prestasi Akademik Mahasiswa di Kota Bandung. Fokus, 1(3), 111–116.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##