ISSN Online : 2548-9402 | ISSN Cetak : 2541-3775 | Akreditasi : SINTA 5 LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra is published four times a year in Maret, June, September, and Desember on scientific articles of linguistics, literature, art, and teaching-learning studies. The articles are written in both Indonesian and English Languages. Articles must contain of introduction, research method, results, discussion, suggestion, acknowledgement (if any), and references. Each articles published will undergo a review process by peer reviewers. The manuscript submitted has not been published anywhere both of printed or electronic. The author should refers to the Author Guidelines before submitting the manuscript. It will be evaluated and edited in terms of available template. The accountability within manuscript content shall be regarded to the author. The published manuscripts of Linguistik: Jurnal Bahasa dan Sastra could be accessed and downloaded for free in regard to publishing ethics and copyright from Electronic Journal Portal of Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. Nama Jurnal : Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Bahasa: English (abstrak), Indonesia ISSN: issn online : 2548-9402 issn cetak : 2541-3775 Terbitan : Maret, Juni, September, dan Desember DOI: https://doi.org/10.31604/Linguistik Indeksasi: Google Scholar, Garuda, One Search, Base Penyunting : Eli Marlina Harahap, S.S., M.Pd Penerbit : FKIP UM Tapanuli Selatan Sitasi : Google Scholar tuak88 slot gacor tuak88
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
AN ANALYSIS OF SPEECH ACTS IN THE EPISODE “THE STRESS EXPERT” OF JAY SHETTY’S PODCAST: A PRAGMATIC STUDY
This study examines illocutionary acts in the episode “The Stress Expert” of Jay Shetty's podcast through a pragmatic approach. The study aims to identify the dominant types of illocutionary acts and explain their communicative functions in mental health discourse. The method used is descriptive qualitative. Data were obtained through listening and transcription techniques of relevant conversation segments in podcast episodes available on YouTube. Each utterance was classified based on illocutionary act categories and analyzed for its pragmatic function. The results showed three dominant types of speech acts, namely assertive, directive, and expressive. Assertive speech acts function to convey information and explanations about stress and psychological well-being. Directive speech acts serve to guide and encourage behavioral change in listeners. Expressive speech acts serve to build emotional closeness and interpersonal support. The combination of these three types of speech acts forms a layered communication strategy that combines education, persuasion, and empathy. This study contributes to the development of pragmatic studies in the realm of digital discourse and shows that podcasts serve as a means of social action in mental health communication.
Copyright (c) 2026 LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
EKOKRITIK BUELL PADA PUISI SAJAK POHON DI UDARA KARYA EMHA AINUN NADJIB
Simbol alam menjadi bagian yang terkandung pada puisi Sajak Pohon di Udara dalam menyoroti kerusakan alam yang semakin mengancam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk ekokritik yang digambarkan pada puisi Sajak Pohon di Udara melalui perspektif Lawrence Buell dengan memanfaatkan pendekatan semiotika untuk mendalami makna yang terkandung pada puisi. Melalui puisi Sajak Pohon di Udara, penelitian ini menegaskan bahwa sastra dapat menjadi media yang efektif untuk menyuarakan permasalahan alam, sehingga penelitian ini diharapkan memberikan manfaat dalam mengajak dan merefleksikan peran manusia agar senantiasa menjaga kelestarian alam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini bersumber dari puisi Sajak Pohon di Udara karya Emha Ainun Nadjib. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca catat. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa aspek ekokritik perspektif Buell yakni historikal elemen non manusia, legitimasi kepentingan elemen non manusia terhadap kepentingan manusia dan dinamisasi alam terkandung pada puisi Sajak Pohon di Udara, sehingga dapat dikatakan bahwa puisi ini serius dalam menyampaikan kritik ekologi.
Interaksi antar komunitas di perkotaan turut menjadi pengaruh perubahan penggunaan bahasa dalam Masyarakat. Kota Medan dan Kota Siantar adalah wilayah yang memiliki keberagaman etnis yang berkontribusi terhadap perubahan bahasa lokal dalam komunikasi sehari – hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komunitas terhadap penggunaan bahasa di kedua kota tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui dokumentasi, website, dan jurnal yang berkaitan dengan topik yang dibahas. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi bentuk perubahan bahasa serta faktor yang mempengaruhinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan komunitas etnis memiliki peran penting dalam perubahan bahasa. Oleh karena itu perubahan bahasa pada Masyarakat Kota Medan dan Kota Siantar menunjukkan adanya hubungan yang erat antara bahasa dan komunitas.
ANALISIS NILAI KEMANUSIAAN NOVEL LAUT BERCERITA KARYA LEILA SALIKHA CHUDORI SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBENTUKAN PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI Z KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA WELLEK & WARREN
Adanya analisis nilai kemanusiaan dalam sebuah karya sastra akan memudahkan pembaca khususnya atau masyarakat pada umumnya untuk memahami, dan mengenal nilai-nilai kemanusiaan yang terdapat dalam karya sastra. Nilai-nilai kemanusiaan menjadikan novel laut bercerita sebagai salah satu sumber edukatif yang efektif dalam pembentukan karakter, termasuk bagi generasi muda khususnya generasi Z. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil analisis dan pembahasan mengenai nilai kemanusiaan dalam novel Laut Bercerita karya Leila Salikha Chudori serta relevansinya dalam pembentukan karakter Generasi Z dengan menggunakan kajian sosiologi sastra Wellek dan Warren, dapat disimpulkan bahwa novel Laut Bercerita mengandung nilai-nilai kemanusiaan yang kuat dan kompleks. Nilai-nilai tersebut meliputi keadilan, kasih sayang, toleransi dan saling menghargai, empati, kerja sama, rela berkorban, serta kepedulian sosial. Selain itu juga mendukung pengembangan karakter Generasi Z agar menjadi generasi yang berintegritas, bertanggung jawab, dan berwawasan kemanusiaan.
SEMIOTIC ANALYSIS OF THE LYRICS ON BTS’S ALBUM LOVE YOURSELF: ANSWER
This study aims to analyse the semiotic meanings in the lyrics of BTS songs from the album Love Yourself: Answer using Roland Barthes’ theory, which encompasses denotation, connotation and myth. This study employs a descriptive qualitative approach. The data consists of lyrics from five songs selected via purposive sampling based on their relevance to the themes of identity, emotion and self-love. Data collection was carried out through documentation using online lyric sources, whilst data analysis employed coding techniques based on Barthes’s semiotic framework. The results indicate that BTS’s lyrics contain layered meanings that reflect emotional experiences as well as the construction of the ideology of self-love as a form of healing and resistance against social pressure.
INVESTIGATING LANGUAGE STYLE IN H3 PODCAST YOUTUBE CHANNEL
This study aims to identify the types of language styles and determine the dominant style used by audiences in the YouTube comment section of the H3 Podcast channel. This research employs a descriptive qualitative approach based on Martin Joos’s theory of language style, which classifies language into five categories: frozen, formal, consultative, casual, and intimate. The data consist of English comments collected from three H3 Podcast videos with high audience engagement. The data were collected through documentation by selecting relevant comments and analyzed based on the linguistic characteristics of each language style. The findings reveal that four types of language styles are used, namely casual, intimate, consultative, and formal, with casual style being the most dominant. This dominance indicates that digital communication in YouTube comment sections tends to be informal, spontaneous, and expressive. The findings also confirm that Martin Joos’s theory remains relevant in analyzing language use in contemporary digital communication contexts.
ANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN “LAMPU IBU” KARYA ADEK ALWI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 PERTAMBANGAN BATANG TORU
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas XI SMK Negeri 2 Pertambangan Batang Toru dalam menganalisis unsur intrinsik cerpen “Lampu Ibu” karya Adek Alwi serta meninjau implikasinya sebagai alternatif bahan ajar. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu mengumpulkan data melalui tes, observasi, dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran mendalam tentang kemampuan analisis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 81% siswa mampu mendeskripsikan unsur intrinsik dengan baik, sementara 19% siswa masih mengalami kesulitan karena berbagai faktor. Tingkat kemampuan analisis siswa berada pada rentang nilai 75–94, dengan 62% siswa telah mencapai atau melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75, sedangkan 38% siswa belum tuntas. Temuan ini menegaskan bahwa cerpen “Lampu Ibu” layak dijadikan sebagai bahan ajar alternatif. Penelitian ini juga merekomendasikan peningkatan pelatihan guru, pemanfaatan hasil penelitian dalam pembelajaran, serta latihan siswa dalam menganalisis cerpen.
MORAL VALUES ANALISYS IN FRANCIS HODGSON BURNETT’S THE LOST PRINCE
The aim of conducting this study is to analyze the moral values of main character in the Burnett’s The Lost Prince.The hero’s true identity will be revealed by fate. Marco’s charismatic father, a patriot of the mythical and war-torn nation of Samavia, sends him and his street Urchin companion, The Rat, who is no older than thirteen, on a covert mission throughout Europe. Burnett places a strong emphasis on education, showing that good or bad education determines virtue or vice. As a global citizen, Marco has received an education in the style of Rousseau. His father, a good adult mentor, led and directed his observations. He has received strict training in virtue, intellectual discussion, self-command, and emotional and mind control.This study used Kohlberg and Frankena’s theory. The study applied to library research because the corpus was a novel. Besides that, this study was a concept analysis. The researcher explained and related the object to concepts, theories, or other relevant sources. The study attempted to provide a solution to the following question: is moral education solely the responsibility of an institution or is it a collective obligation? The respon is that not only teachers in schools can instill moral values in children, but parents can also play an important part in educating children about necessity of living an ethical life.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI MEDIA BING IMAGE CREATOR PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 11 PADANGSIDIMPUAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi bebas siswa kelas X SMA Muhammadiyah 11 Padangsidimpuan melalui penggunaan media Bing Image Creator. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek sebanyak 21 orang siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Kondisi awal menunjukkan bahwa hanya 9 siswa (42,85%) yang mencapai ketuntasan dengan skor 75–80, sedangkan 12 siswa (57,14%) belum tuntas dengan skor bervariasi antara 10 hingga 50. Hal ini menunjukkan rendahnya kemampuan menulis puisi bebas siswa sebelum diberi tindakan. Setelah diterapkan penggunaan media Bing Image Creator, hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada siklus I rata-rata ketuntasan siswa mencapai 59,23% dan meningkat pada siklus II menjadi 73,61%, sehingga terdapat kenaikan sebesar 14,38%. Selain itu, hasil observasi terhadap aktivitas guru dan siswa juga memperlihatkan peningkatan yang signifikan, baik dari segi keterlibatan, kreativitas, maupun kemampuan siswa mengekspresikan gagasan dalam bentuk puisi bebas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media Bing Image Creator terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi bebas siswa. Rekomendasi penelitian ini adalah: (1) kepala sekolah diharapkan mendukung pelaksanaan workshop media pembelajaran inovatif, (2) guru dapat menggunakan media digital ini sebagai alternatif dalam pembelajaran menulis puisi bebas, (3) siswa diharapkan terus berlatih menulis puisi dengan lebih imajinatif, dan (4) peneliti selanjutnya disarankan mengembangkan penelitian pada aspek gaya bahasa dan penggunaan majas dalam puisi.
Thematic and Metafunctional Insights into Singaporean English: A Study of Syntax and Dialect Formation
The multilingual linguistic context in Singapore has been instrumental towards the evolution of Singapore Colloquial English (Singlish), a local form of the English language, which is used largely in informal communication. Due to the long-term interaction of English with other languages used in Singapore (such as Malay, Mandarin, Hokkien, and Tamil), Singlish exhibits unusual syntactic and discourse-related features that make it different to the Standard English. This research paper will examine the syntactic constructions and theme structure of Singaporean English in terms of the analytical tool of Systemic Functional Linguistics (SFL) with the focus to the ideational, interpersonal and textual metafunctions. The study is intended to determine the unique syntactic constructions defining Singlish, analyze the ways of realization of thematic structures in the discourse level as well as the way that these characteristics of language demonstrate the mechanisms of dialect formation in a multilingual environment. The study deconstructs data obtained through semi-structured interviews with Singaporean speakers who commonly use Singlish in daily communication with others with the help of a qualitative descriptive design. Some hundred clauses with important syntactic characteristics were transcribed and analysed using a syntactic and metafunctional analysis, such as ThemeRheme structure, transitivity patterns and mood structures. The results indicate that there are a number of repetitive grammatical patterns such as ellipsis and grammatical reduction, deletion of copula, topic-prominent constructions, simplified tense marking and sentence-final discourse particles. These characteristics show that Singlish syntax is characterized by the structural simplification and functional adaptation to the multilingual sociolinguistic context in Singapore. The paper finds that Singaporean English is a systematic contact variety whose grammar patterns have a strong relationship with thematic organization and metafunctional meaning-making practices in language.
Pengaruh Inquiry Based Learning Berbantuan Tiktok dalam Menulis Teks Tanggapan
Tujuan penelitian ini guna mengetahui pengaruh model Inquiry Based Learning berbantuan teknologi digital TikTok terhadap keterampilan menulis teks tanggapan siswa kelas VII SMP Swasta IT Daar Al Uluum Asahan. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental design) memakai desain post-test only control group. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 85 siswa yang terbagi dalam tiga kelas. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yakni kelas VII-B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-C sebagai kelas kontrol yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes menulis teks tanggapan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 76,61, sedangkan kelas kontrol sebesar 64,29. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,004 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan hasil tersebut, bisa dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model Inquiry Based Learning berbantuan teknologi digital TikTok terhadap keterampilan menulis teks tanggapan siswa kelas VII SMP Swasta IT Daar Al Uluum Asahan T.A 2025/2026.
PENGARUH MODEL CIRC BERBANTUAN MEDIA PREZI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA DI KELAS XI MAS MUHAMMADIYAH 2 KISARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model CIRC berbantuan media Prezi terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XI MAS Muhammadiyah 2 Kisaran tahun ajaran 2025/2026. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain true experimental design dalam bentuk posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 54 siswa, yang terdiri atas dua kelas. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas XI-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes menulis cerpen yang dinilai berdasarkan aspek kesesuaian judul, tema, alur, latar, sudut pandang, pilihan kata, amanat, serta tokoh dan penokohan. Setelah perlakuan diberikan, diperoleh nilai rata-rata (mean) kelas eksperimen sebesar 83,68, sedangkan kelas kontrol sebesar 78,01. Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya, hasil uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai thitung = 3,6078 dan ttabel = 2,0066 pada taraf signifikansi 0,05 dengan derajat kebebasan 52. thitung > ttabel, maka hipotesis alternatif (H?) diterima dan hipotesis nol (H?) ditolak. Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CIRC berbantuan media Prezi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XI MAS Muhammadiyah 2 Kisaran T.A 2025/2026.
THE EFFECT OF DISCOVERY LEARNING MODEL ON READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT ASSISTED WITH WORDWALL AT GRADE IX OF SMA NEGERI 3 TANJUNG BALAI (2025/2026) ACADEMIC YEAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning berbantuan Wordwall terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa pada teks naratif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pre-test dan post-test. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Tanjungbalai, dengan sampel dua kelas yang dipilih secara random, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes membaca pemahaman berupa pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 44.1 menjadi 83.3, sedangkan kelas kontrol dari 38.57 menjadi 67.42. Hasil uji t menunjukkan bahwa t hitung (43.41) lebih besar dari t tabel (1.67) pada taraf signifikan 0.05 (one-tailed) dengan df = 64. Dengan demikian, model Discovery Learning berbantuan Wordwall berpengaruh signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa.
Kreativitas Linguistik Generasi Z: Abreviasi dalam Bahasa Gaul di TikTok Mahasiswa Semarang
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi abreviasi serta bahasa gaul sebagai manifestasi kreativitas linguistik Generasi Z pada platform TikTok. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan bahasa gaul di media sosial yang belum banyak dikaji secara spesifik pada kalangan mahasiswa. Tujuan studi adalah mengidentifikasi bentuk kreativitas linguistik yang dominan serta fungsi yang dimainkannya dalam komunikasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan dua pendekatan utama, yaitu pendekatan teoritis dan pendekatan sosiolinguistik. Data dikumpulkan melalui metode simak dengan teknik dokumentasi terhadap 50 data berupa caption, teks overlay, dan komentar pada video TikTok mahasiswa Semarang periode Januari hingga Maret 2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk abreviasi terdiri atas akronim, singkatan, dan pemenggalan, dengan dominasi bentuk singkatan. Fungsi bahasa gaul meliputi efisiensi komunikasi, pembentukan identitas kelompok, penciptaan humor, dan peningkatan interaksi sosial.
DOMINASI BAHASA IBU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PELAFALAN BAHASA INDONESIA PADA MAHASISWA ASAL BIMA (NTB) DI YOGYAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dominasi bahasa ibu dan memaksakannya terhadap pelafalan bahasa Indonesia pada siswa asal Bima, Nusa Tenggara Barat, yang sedang menempuh pendidikan di Yogyakarta. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi tuturan, wawancara mendalam, dan perekaman ujaran. Analisis data difokuskan pada aspek fonologis, meliputi segmental dan suprasegmental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dominasi bahasa ibu (bahasa Bima/Nggahi Mbojo) berimplikasi terhadap pelafalan bahasa Indonesia. Interferensi fonologis ditemukan pada pengucapan vokal dan konsonan tertentu, ketidaktepatan tekanan kata, serta pola intonasi yang dipengaruhi oleh sistem prosodi bahasa Bima. Interferensi tersebut bersifat sistematis dan konsisten, serta berdampak pada kejelasan komunikasi lisan dan kepercayaan diri siswa dalam konteks akademik. Kata kunci : Bahasa Ibu, Mahasiswa Bima, Pelafalan Bahasa Indonesia
ANALISIS MITOS KECANTIKAN NAOMI WOLF DALAM CERPEN “TATKALA CANTIK DIOTAK-ATIK (OBSESI DAN MANIAK SEORANG PEREMPUAN)” KARYA MILKA ADRIANI
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana mitos kecantikan dibangun dan direpresentasikan dalam cerpen Tatkala Cantik Diotak-Atik (Obsesi dan Mania Seorang Wanita) karya Milka Adriani. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan teori Mitos Kecantikan karya Naomi Wolf, artikel ini menganalisis pengalaman tokoh perempuan bernama Alika yang mengalami tekanan sosial untuk memenuhi standar kecantikan. Melalui narasi cerpen tersebut, ditemukan bahwa obsesi terhadap penampilan fisik tidak hanya merusak kesehatan fisik tokoh utama, tetapi juga kestabilan mental dan hubungan sosialnya. Lingkungan sosial seperti teman dan masyarakat memperkuat tekanan ini, menciptakan budaya yang menilai perempuan hanya berdasarkan aspek fisiknya. Cerpen ini tidak hanya merepresentasikan mitos kecantikan sebagai alat penindasan eksternal, tetapi juga menunjukkan bagaimana perempuan menginternalisasi nilai-nilai tersebut dan menjadi pelaku dalam proses penindasan itu sendiri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mitos kecantikan merupakan bentuk penindasan yang kompleks dan berlapis dalam kehidupan perempuan Indonesia kontemporer.
THE EFFECT OF PROBLEM-BASED LEARNING MODEL ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT ASSISTED BY WORDWALL MEDIA AT GRADE XI OF SMAN 1 SIMPANG EMPAT IN 2025/2026 ACADEMIC YEAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) berbantuan media Wordwall terhadap kemampuan menulis teks naratif siswa kelas XI SMAN 1 Simpang Empat tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen berupa pre-test dan post-test control group. Populasi penelitian berjumlah 282 siswa, sedangkan sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih melalui teknik cluster random sampling, yaitu kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol dengan total 72 siswa. Data dikumpulkan melalui tes menulis dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan kelas kontrol. Skor total kelas eksperimen meningkat dari 2100 pada pre-test menjadi 2750 pada post-test (gain score = 650), sedangkan kelas kontrol meningkat dari 2100 menjadi 2270 (gain score = 170). Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai t-hitung (2,93) lebih besar daripada t-tabel (1,99) pada taraf signifikansi 0,05 dengan df = 70. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model PBL berbantuan Wordwall berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis siswa serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar.
PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar serta pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa. Media audio visual merupakan salah satu sarana pembelajaran yang memadukan unsur suara dan gambar sehingga mampu menarik perhatian siswa dan mempermudah pemahaman materi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa dan guru di sekolah dasar yang menerapkan media audio visual dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar. Siswa menjadi lebih aktif, mudah memahami materi, serta mampu mengingat informasi lebih lama dibandingkan dengan metode konvensional. Selain itu, guru juga lebih terbantu dalam menyampaikan materi karena media audio visual mampu memberikan contoh konkret dan kontekstual kepada siswa. Kendala yang dihadapi dalam penggunaan media ini antara lain keterbatasan sarana dan prasarana serta kemampuan guru dalam mengoperasikan teknologi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Oleh karena itu, disarankan agar sekolah dan guru lebih optimal dalam memanfaatkan media audio visual sebagai inovasi pembelajaran yang efektif dan menarik.
THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING MODEL THROUGH PICTURE MEDIA ON STUDENTS DESCRIPTIVE WRITING SKILL AT GRADE X OF SMK TAMAN SISWA SUKADAMAI IN 2025/2026 ACADEMIC YEAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh model Project-Based Learning (PjBL) yang dikombinasikan dengan media gambar terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks deskriptif pada kelas X SMK Taman Siswa Sukadamai tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Populasi penelitian terdiri dari 103 siswa, dan sampel dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen (X-1) dan kelas kontrol (X-2). Kelas eksperimen diajar menggunakan model Project-Based Learning melalui media gambar, sedangkan kelas kontrol diajar menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes menulis dalam bentuk pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan yang diberikan meningkatkan kemampuan menulis siswa. Peningkatan pada kelas eksperimen lebih signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan uji t. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai t-hitung lebih tinggi daripada nilai t-tabel pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan temuan tersebut, hipotesis alternatif (H?) diterima dan hipotesis nol (H?) ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project-Based Learning yang didukung oleh media gambar memiliki pengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks deskriptif
PERBANDINGAN PENGGUNAAN KATA GANTI TANYA “DUO SHAO” DAN “JI” DALAM BAHASA MANDARIN DENGAN “BERAPA” DALAM BAHASA INDONESIA
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan penggunaan kata ganti tanya "??" (du?shao) dan "?" (j?) dalam bahasa Mandarin dengan "Berapa" dalam bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis kontrastif. Data dikumpulkan melalui studi pustaka dari buku tata bahasa baku Mandarin dan Indonesia serta jurnal relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persamaan ketiganya terletak pada fungsi menanyakan jumlah, jumlah tidak pasti, jarak, nomor, dan usia. Perbedaan yang signifikan meliputi: (1) "Berapa" dapat menanyakan jumlah berapa pun; "du?shao" untuk jumlah besar (>10); "j?" untuk jumlah kecil (2-9); (2) "Berapa" fleksibel di awal, tengah, atau akhir kalimat; "du?shao" dan "j?" posisinya tetap; (3) "Berapa" dapat diberi awalan "ke-" dan akhiran "-kah"; (4) "j?" memiliki pola penekanan jumlah besar dan kecil. Perbedaan ini sering menjadi sumber kesalahan bagi pembelajar Indonesia. ABSTRACT This study aims to describe the similarities and differences in the usage of the interrogative pronouns "du?shao", "j?" in Mandarin and "Berapa" in Indonesian. The research employs a descriptive qualitative method with a contrastive analysis approach. Data were collected through literature review from standard grammar books of Mandarin and Indonesian as well as relevant journals. The findings reveal that the similarities lie in their function to ask about quantity, indefinite amounts, distance, numbers, and age. Significant differences include: (1) "Berapa" can ask about any quantity; "du?shao" is used for large quantities (>10); "j?" for small quantities (2-9); (2) "Berapa" is flexible at the beginning, middle, or end of sentences; "du?shao" and "j?" have fixed positions; (3) "Berapa" can take the prefix "ke-" and suffix "-kah"; (4) "j?" has patterns for emphasizing large and small quantities. These differences often become sources of errors for Indonesian learners.
KONTRASTIF KATA PENGHUBUNG PERTENTANGAN DALAM BAHASA INDONESIA DAN BAHASA MANDARIN
Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan kata penghubung pertentangan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Mandarin. Adapun metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dan teori analisis kontrastif. Subjek dalam penelitian ini menggunakan 3 buah buku bahasa Indonesia dan 3 buah buku bahasa Mandarin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam kata penghubung pertentangan bahasa Indonesia “tetapi” dengan bahasa Mandarin “que” terdapat 11 persamaan dan 4 perbedaan, sedangkan kata penghubung “namun” dengan “buguo”terdapat 12 persamaan dan 8 perbedaan. Abstract The purpose of this study is to describe the similarities and differences between contrastive conjunctions in Indonesian and Mandarin. The method used in this study is descriptive qualitative research and contrastive analysis theory. The subjects in this study used three Indonesian language books and three Mandarin language books. The data collection technique used was documentation. The results of this study indicate that in the Indonesian contrastive conjunction "tapi" and the Mandarin conjunction "que" there are 11 similarities and four differences, while the conjunction "tapi" and "buguo" have 12 similarities and eight differences.
PERBANDINGAN KATA KERJA “TONGGUO” DAN “JINGGUO” DALAM BAHASA MANDARIN DENGAN KATA KERJA “MELALUI” DALAM BAHASA INDONESIA
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meneliti persamaan, perbedaan, serta penggunaan kata kerja “??” (t?ngguò) dan “??” (j?ngguò) dalam bahasa Mandarin dengan kata kerja “melalui” dalam bahasa Indonesia. Ketiga kata tersebut memiliki makna yang serupa, yaitu menunjukkan proses, cara, atau perlintasan terhadap suatu objek maupun situasi tertentu. Namun, dalam penggunaannya di masing-masing bahasa terdapat perbedaan makna, fungsi gramatikal, serta konteks pemakaian yang menarik untuk dianalisis lebih lanjut. Penelitian ini dilakukan untuk membantu pembelajar bahasa Mandarin maupun bahasa Indonesia memahami penggunaan ketiga kata tersebut secara lebih tepat sehingga dapat mengurangi kesalahan dalam penerjemahan maupun komunikasi sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode studi literatur dengan mengumpulkan berbagai teori dan contoh penggunaan dari sumber tertulis. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari kamus bahasa Mandarin dan bahasa Indonesia modern, korpus bahasa, buku tata bahasa, serta jurnal-jurnal ilmiah yang berkaitan dengan semantik dan sintaksis kedua bahasa tersebut. Data yang diperoleh kemudian dianalisis berdasarkan persamaan arti, fungsi, struktur kalimat, dan konteks penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 3 persamaan dan 5 perbedaan antara kata “??” (t?ngguò), “??” (j?ngguò), dan “melalui”. Persamaan tersebut terlihat pada fungsi dasar yang sama dalam menyatakan proses atau perantara, sedangkan perbedaannya tampak pada penggunaan gramatikal, nuansa makna, serta objek yang menyertainya dalam kalimat. ABSTRACT This study aims to examine the similarities, differences, and usage of the Mandarin verbs “??” (t?ngguò) and “??” (j?ngguò) in comparison with the Indonesian verb “melalui.” These three verbs share similar meanings, namely expressing a process, method, medium, or passage through a particular object or situation. However, their usage in each language demonstrates differences in meaning, grammatical function, and contextual application, which are important to analyze further. This research was conducted to help learners of both Mandarin and Indonesian understand the proper usage of these verbs more accurately, thereby reducing errors in translation and daily communication. This study employs a qualitative descriptive research method. The data collection technique used is literature study by gathering theories and examples of usage from various written sources. The data sources include modern Mandarin and Indonesian dictionaries, language corpora, grammar books, and academic journals related to semantics and syntax in both languages. The collected data were then analyzed based on similarities in meaning, grammatical function, sentence structure, and usage context. The results of this study indicate that there are three similarities and five differences between the Mandarin verbs “??” (t?ngguò), “??” (j?ngguò), and the Indonesian verb “melalui.” The similarities can be seen in their basic function of expressing a process or intermediary, while the differences appear in their grammatical usage, semantic nuances, and the types of objects that accompany them in sentences.
Perbandingan Kata Keterangan Limitatif “Zhi” dalam Bahasa Mandarin dan “Hanya” dalam Bahasa Indonesia
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan persamaan dan perbedaan yang terdapat dalam kata keterangan limitatif bahasa Mandarin “zhi” dan kata keterangan limitatif bahasa Indonesia “hanya”. Rancangan metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah 3 buah buku Mandarin dan 3 buah buku Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis komparatif studi. Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan bahwa kata “zhi” dalam bahasa Mandarin dan kata “hanya” dalam bahasa Indonesia memiliki empat persamaan makna, yaitu “tidak lebih dari”, “cuma”, “kecuali”, dan “saja”. Kedua kata tersebut juga sama-sama dapat diikuti oleh kata benda dan kata kerja. Namun, terdapat perbedaan makna dan penggunaan di antara keduanya. Kata “hanya” dapat bermakna “tetapi”, sedangkan kata “zhi” tidak. Selain itu, kata “zhi” memiliki lebih banyak bentuk penekanan, sedangkan kata “hanya” memiliki penggunaan yang lebih luas dalam membatasi kata bilangan, kata ganti orang, kata keterangan, dan kata sifat. ABSTRACT This study aims to describe the similarities and differences between the Mandarin limitative adverb “zhi” and the Indonesian limitative adverb “hanya.” The research employed a qualitative descriptive method. The data sources consisted of three Mandarin books and three Indonesian books. Data were collected through documentation techniques, while the analysis used a comparative study approach. Based on the data analysis, it was found that the word “zhi” in Mandarin and the word “hanya” in Indonesian share four similarities in meaning: “no more than,” “only,” “except,” and “just.” Both words can also be followed by nouns and verbs. However, differences in meaning and usage were also identified. The word “hanya” can convey the meaning of “but,” whereas “zhi” cannot. In addition, “zhi” has more emphatic forms, while “hanya” has broader usage in limiting numerals, pronouns, adverbs, and adjectives.
Perbandingan Penggunaan Kata Tiruan Bunyi (Onomatope) Dalam Bahasa Mandarin dan Bahasa Indonesia pada Film Battle of Surabaya dan Gong Fu Xiong Mao
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan kata tiruan bunyi (onomatope) dalam film berbahasa Mandarin Kung Fu Panda dan film berbahasa Indonesia Battle of Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa analisis dokumentasi. Sumber data penelitian diperoleh dari dialog dan subtitle pada film Kung Fu Panda dan Battle of Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 22 data onomatope pada kedua film tersebut. Penelitian menemukan adanya persamaan dan perbedaan penggunaan onomatope dalam kedua bahasa. Persamaan onomatope ditemukan pada kategori bunyi manusia dan bunyi alam, masing-masing sebanyak 5 data. Sementara itu, perbedaan onomatope ditemukan pada kategori bunyi hewan sebanyak 2 data, bunyi manusia sebanyak 4 data, bunyi alam sebanyak 4 data, serta aneka ragam bunyi sebanyak 2 data. This study aims to analyze the comparison of onomatopoeia in the Mandarin-language film "Kung Fu Panda" and the Indonesian-language film "Battle of Surabaya." This study employed a descriptive qualitative method with documentation analysis as the data collection technique. The data sources were obtained from the dialogue and subtitles in "Kung Fu Panda" and "Battle of Surabaya." The results showed 22 onomatopoeia items in both films. The study identified similarities and differences in the use of onomatopoeia in both languages. Similarities were found in the categories of human sounds and natural sounds, with 5 items each. Meanwhile, differences in onomatopoeia were found in the categories of animal sounds (2 items), human sounds (4 items), natural sounds (4 items), and various sounds (2 items).
Perbandingan Kata Ganti Penunjuk “Zhe ?” Dan “Na ?” Dalam Bahasa Mandarin Dengan “Ini” Dan “Itu” Dalam Bahasa Indonesia
Bahasa bersifat unik dan universal. Setiap bahasa mempunyai ciri-ciri yang sama yang dimiliki oleh setiap bahasa di dunia, dan pada sisi lain juga memiliki ciri khas sendiri yang tidak dimiliki oleh bahasa lainnya. Oleh karena itu, setiap bahasa di dunia terdapat persamaan serta perbedaan. Kata ganti penunjuk merupakan salah satu tata bahasa yang paling lazim digunakan. Dalam bahasa Mandarin dan bahasa Indonesia sama-sama terdapat kata ganti penunjuk. Namun, dikarenakan bahasa Mandarin dan bahasa Indonesia berasal dari rumpun bahasa yang berbeda, maka tentu terdapat persamaan dan perbedaan. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan persamaan dan perbedaan kata ganti penunjuk yang terdapat dalam bahasa Mandarin dan bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan lebih banyak dibandingkan dengan persamaan, dimana terdapat 7 persamaan dan 18 perbedaan diantara kata ganti penunjuk dekat dua bahasa tersebut, sedangkan untuk persamaan dan perbedaan kata ganti penunjuk jauh, terdapat 8 persamaan dan 17 perbedaan. Persamaan dan perbedaan tersebut dilihat dari segi definisi, fungsi, serta posisi dan bentuk. Language is both unique and universal. Every language shares certain characteristics with other languages in the world, while also possessing distinctive features that are not found in other languages. Therefore, similarities and differences exist among languages. Demonstrative pronouns are among the most commonly used grammatical elements in communication. Both Mandarin and Indonesian have demonstrative pronouns. However, since Mandarin and Indonesian belong to different language families, there are similarities as well as differences between them. This study case aims to describe the similarities and differences of demonstrative pronouns in Mandarin and Indonesian. The research uses a descriptive qualitative method, while the data collection technique employed is documentation. The findings show that the differences are more numerous than the similarities. In proximal demonstrative pronouns, there are 7 similarities and 18 differences between the two languages. Meanwhile, in distal demonstrative pronouns, there are 8 similarities and 17 differences. These similarities and differences are analyzed from the perspectives of definition, function, position, and form. The differences mainly reflect the distinct grammatical structures and linguistic characteristics of Mandarin and Indonesian.
PRAGMATIC ANALYSIS OF FLOUTING MAXIM BY JUSTIN TIFFANI IN PWK PODCAST A STUDY OF ANOMALY IN DIGITAL HUMOR
This study aims to identify and describe the types of maximum violations committed by Dustin Tiffani in the Praz Warung Kopi (PWK) podcast program on the Has Kreatif YouTube channel. Dustin Tiffani is known for having a unique speaking style that is often considered to jump over common logic, which in pragmatic studies is categorized as a violation of the principle of cooperation. The method used in this study is descriptive qualitative with content analysis techniques. Data were collected through the technique of listening and recording the transcripts of conversations, then analyzed using Grice's (1975) maximal theory and Leech's (1983) principle of politeness. The results of the study show that there are 10 significant data on maximum violations which include maximum quantity, quality, relevance, manners, and politeness. Violations of the maxim of relevance and maxim of means became the most dominant finding, where the subject often gave incoherent responses and used ambiguous sentence structures. These scientific findings show that in the digital entertainment ecosystem, maximal violations do not lead to communication failures, but rather serve as a means to construct humorous implications through cognitive incongruity.
Code-Switching in Commercial Activities at Moneng Sepati Market
One of the phenomena that most often occurs and is discussed in a speech event is code switching. Code switching is the transition from one code to another. The phenomenon of code switching occurs at least in bilingual and even multilingual speech communities; on the contrary, this phenomenon will not occur in monolingual speech communities. The Lubuklinggau community which is a non-monolingual speech community, also experienced the phenomenon of code switching. The code, which is a speech system in the Lubuklinggau Society, consists of various variants. Code switching in the community in Lubuklinggau is very easy to find in the market, where people often make buying and selling transactions, and one of them is in the market Moneng Sepati. Code switching, which consists of various variants, also has various social functions.
PERSEPSI GURU DAN ORANG TUA TERHADAP ANOMALI TIKTOK DAN PENGARUHNYA PADA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI
Perkembangan pesat media sosial seperti TikTok membawa tantangan baru dalam pembentukan karakter anak usia dini, khususnya terkait konten anomali yang berpotensi berdampak negatif. Penelitian ini bertujuan mengkaji persepsi guru PAUD dan orang tua terhadap konten anomali TikTok serta pengaruhnya pada pendidikan karakter anak usia dini di Kota Padangsidimpuan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan survei terhadap 100 responden (50 guru dan 50 orang tua) yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t independen, serta wawancara semi-terstruktur yang dianalisis secara tematik manual sebagai data kualitatif pendukung. Hasil survei menunjukkan bahwa guru memberikan nilai persepsi rata-rata sebesar 3,8 (SD = 0,6), sedangkan orang tua memberikan skor 3,6 (SD = 0,7), yang mengindikasikan kesadaran tinggi terhadap potensi dampak negatif konten TikTok. Uji t independen menghasilkan nilai t sebesar -1,79 dengan p-value 0,076 (>0,05), yang menunjukkan tidak adanya perbedaan signifikan secara statistik antara persepsi kedua kelompok. Temuan kualitatif mengungkapkan kekhawatiran terkait pengaruh negatif konten serta perlunya kolaborasi dan literasi digital antara guru dan orang tua. Kesimpulan penelitian menegaskan pentingnya sinergi antara sekolah dan keluarga dalam mendampingi anak menghadapi tantangan media sosial dan memperkuat pendidikan karakter di era digital.