DOMINASI BAHASA IBU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PELAFALAN BAHASA INDONESIA PADA MAHASISWA ASAL BIMA (NTB) DI YOGYAKARTA
(1) * Preti Ifrigil Firginia Mail (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia)
(2) Ala Mudin Haqi Mail (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia)
(3) Siti Nurqomariah Mail (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dominasi bahasa ibu dan memaksakannya terhadap pelafalan bahasa Indonesia pada siswa asal Bima, Nusa Tenggara Barat, yang sedang menempuh pendidikan di Yogyakarta. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi tuturan, wawancara mendalam, dan perekaman ujaran. Analisis data difokuskan pada aspek fonologis, meliputi segmental dan suprasegmental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dominasi bahasa ibu (bahasa Bima/Nggahi Mbojo) berimplikasi terhadap pelafalan bahasa Indonesia. Interferensi fonologis ditemukan pada pengucapan vokal dan konsonan tertentu, ketidaktepatan tekanan kata, serta pola intonasi yang dipengaruhi oleh sistem prosodi bahasa Bima. Interferensi tersebut bersifat sistematis dan konsisten, serta berdampak pada kejelasan komunikasi lisan dan kepercayaan diri siswa dalam konteks akademik. 

Kata kunci : Bahasa Ibu, Mahasiswa Bima, Pelafalan Bahasa Indonesia  


   

DOI

https://doi.org/10.31604/linguistik.v11i2.%25p 		      

Article metrics

10.31604/linguistik.v11i2.%p Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Artikel, R., & Kunci, K. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Presentasi Mahasiswa Prodi Keperawatan AKPER YAPENAS 21 Maros. 5(2). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i2.1468

Cendana, U. N. (2025). Kesalahan Fonologis dalam Komunikasi Antar-Etnis di Kota Kupang : Implikasi Pedagogis untuk Guru Bahasa Indonesia. 5(3), 137–147. https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26259

Dan, I., & Bahasa, I. (2021). KAJIAN SOSIOLINGUISTIK. 8(1), 46–59.

Hari, B. S. (2021). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 5(2), 46–52.

Hia, S. W., Puteri, A., Aqin, M. A., Marta, K. L., & Febrianti, A. (2025). Analisis terhadap Perkembangan Bilingual Anak Usia Dini di Lingkungan Keluarga dengan Kebiasaan Berbahasa Daerah dan Bahasa Indonesia. 3, 1–10.

Indonesia, B., Desa, D. I., Timur, B., & Luwu, K. (2024). Jurnal Bastra ( Bahasa dan Sastra ). 9(4), 714–722.

Muttaqin, A. I., Studi, P., Linguistik, I., Budaya, F. I., & Diponegoro, U. (n.d.). INTERFERENSI FONOLOGIS BAHASA BANJAR HULU PADA.

Nomor, V., Keterampilan, P., Siswa, B., & Pleret, N. (2015). LingTera. 2(5), 156–168.

Novianti, W. S., & Kusumajati, W. K. (2019). Meningkatkan Keterampilan Pelafalan Siswa melalui Media Podcast. 1–6.

Nurdjan, S., & Pd, M. (n.d.). DASAR DASAR MEMAHAMI.

Pada, F., & Tahun, A. (2023). 1 , 2 1,2. 8721, 895–902.

Sinonim, S., Indonesia, B., & Dan, M. (2022). Zhang Lirong Mabasan: Masyarakat Bahasa & Sastra Nusantara. 16(1), 151–172.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Linguistik: Jurnal Bahasa dan Sastra

issn online : 2548-9402 | issn cetak : 2541-3775
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Jl.Stn Mhd Arief No 32 Padangsidimpuan, Sumatera Utara
Email: jurnal.linguistik@um-tapsel.ac.id

RTP SLOT

https://cardiology.sjpublisher.org/

https://hh-publisher.com/hhpubwp/