PENGARUH BUDAYA SEKOLAH, KELENGKAPAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DAN GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 51 ST. RAFAEL HEWERBURA
(1) * Sisilia Silifensi Sidok Mail (Universitas Islam Syekh-Yusuf, Indonesia)
(2) Edi Mulyadi Mail (Universitas Islam Syekh-Yusuf, Indonesia)
(3) Dafyar Eliadi Mail (Universitas Islam Syekh-Yusuf, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh positif dan signifikan budaya sekolah, kelengkapan sarana prasarana pendidikan, dan gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 51 St. Rafael Hewerbura. Pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dan desain survey korelasional diterapkan dalam mengumpulkan data melalui angket dan dokumentasi dari sampel total 66 responden siswa kelas VIII dan IX. Hasil analisis deskriptif menunjukkan seluruh variabel berada dalam kategori sangat baik di atas 80 persen. Secara parsial, budaya sekolah dan gaya mengajar guru berpengaruh positif dan signifikan, sedangkan kelengkapan sarana prasarana tidak memiliki pengaruh signifikan secara mandiri. Secara simultan, ketiga variabel bebas memberikan pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar sebesar 50,1 persen. Disarankan kepada kepala sekolah dan guru untuk mempertahankan iklim positif, meningkatkan variasi mengajar, serta mengoptimalkan pemanfaatan prasarana pendukung.

Keywords


Budaya Sekolah; Gaya Mengajar Guru; Kelengkapan Sarana Prasarana; Motivasi Belajar.

   

DOI

https://doi.org/10.31604/justitia.v9i2.%25p 		      

Article metrics

10.31604/justitia.v9i2.%p Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Dimyati, & Mudjiono. 2002. Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

A. Yudhi Alek. 2012. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Yogyakarta: Media Akademi.

Annisa, A. dkk. 2022. Pengembangan Kompetensi Guru Dalam Menyongsong Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 1(2), 42–50. https://doi.org/10.56444/soshumdik.v1i2.73

Arifin, A. N., Bahri, A., & Suryani, A. I. 2020. Improving android-based e-learning skills of Biology teachers in Enrekang Regency. Journal of Community Service and Empowerment, 1(2), 80–85. https://doi.org/10.22219/jcse.v1i2.12418

Bandura, A. 1997. Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W.H. Freeman.

Bayu, A., & Nurul, N. 2020. Budaya sekolah dan pengembangannya dalam pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Kurnia, A., & Qomaruzzaman, B. 2012. Budaya sekolah: Teori dan implementasinya dalam pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Nata, A. 2011. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Purwanto, A. 2020. Administrasi pendidikan: Teori dan praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Sardiman, A. M. 2018. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Susanto, A. 2016. Manajemen Peningkatan Kinerja Guru Konsep, Strategi dan Implementasinya. Jakarta: Kencana.

Woolfolk, A. 2010. Educational Psychology (11th ed.). Boston, MA: Pearson Education.

Abudin Nata. 2011. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Adila, Afifa Ulinnuha. 2018. Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqh Kelas XI Di MAN Kota Blitar. Skripsi. Tulungagung: IAIN Tulungagung.

Agustin. 2024. Administrasi Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Gunawan, Ary H. 1996. Administrasi Sekolah: Administrasi Pendidikan Mikro. Jakarta: Rineka Cipta.

Asnawir. 2002. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press.

B. Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Firmansyah, B., & Mashuri, M. 2022. Systematic literature review fungsi dan tujuan administrasi pendidikan di Indonesia. Eduprof: Islamic Education Journal, 4(2), 68–79.

Suryosubroto, B. 2022. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Barnawi dan Mohammad Arifin. 2012. Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Barnawi dan Mohammad Arifin. 2013. Branded School, Membangun Sekolah Unggul berbasis Peningkatan Mutu. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Budi. 2020. Pendidikan dan Manajemen, Analisis kepala Madrasah. Medan: CV Pusdikra Mitra Jaya.

Bullhayat. 2022. Pengantar Manajemen Pendidikan Islam. Malang: CV Literasi Nusantara Abadi.

Akhyari, D., & Fatimah, M. 2024. Konsepsi dan teori administrasi pendidikan. Jurnal Pendidikan Inovatif, 6(1), 1–7.

Schunk, D. H., Pintrich, P. R., & Meece, J. L. 2014. Motivation in Education: Theory, Research, and Applications (4th ed.). Boston: Pearson.

Suhardan, D. 2010. Supervisi Profesional: Layanan dalam Meningkatkan Mutu Pengajaran di Era Otonomi Daerah. Bandung: Alfabeta.

Waldo, D. 2021. The Administrative State: A Study of the Political Theory of American Public Administration. New York: Routledge.

Zein, dan Septiani. 2023. Pengantar Ilmu Administrasi. Jakarta: Prenadamedia Group.

Jamil, Ramli, dan Sudadi. 2023. Teori Administrasi dan Manajemen. Yogyakarta: Deepublish.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. 2000. Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54–67.

Engkoswara. 2010. Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Fahrudin, F. dkk. 2023. Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Manajemen Indonesia, 2(6), 1304–1309.

Kast, F. E., & Rosenzweig, J. E. 2021. Organization and Management: A Systems Approach. New York: McGraw-Hill.

Fred Luthans. 2011. Organizational behavior: An evidence-based approach (12th ed.). New York: McGraw-Hill.

Chairunnisa, H., Ritonga, M. I., & Mayla, S. 2025. Budaya Organisasi dan Faktor-faktor yang Membentuknya. Jurnal Pendidikan, 2(2), 644–652.

Hasidik, H., Retriani, E., Sabri, A., & Hidayatullah, R. 2024. Ruang Lingkup dan Fungsi Administrasi Pendidikan Era Society 5.0. CENDIKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, 4(4), 71-86. https://doi.org/10.55606/cendekia.v4i4.3270

Hatimah, H. 2023. Administrasi guru dan proses belajar mengajar di sekolah dasar. Jurnal Rinjani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1).

Uno, H. B. 2016. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Nawawi, Hadari. 2005. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Gunung Agung.

Daryanto, Hery Tarno. 2015. Pengelolaan Budaya Dan Iklim Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.

Hildawati. 2024. Administrasi Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Ghozali, I. 2018. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Creswell, J. W. 2014. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Anggeli, K. dkk. 2024. Administrasi Pendidikan. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(1).

Lautloly, L. 2016. Manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Astuti, M., Saputri, R., & Noviani, D. 2023. Pengertian, tujuan dan ruang lingkup administrasi dan supervisi pendidikan. Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII), 1(1), 167–176. https://doi.org/10.61930/jsii.v1i1.167

Dimock, M. E. 2020. Public Administration. New York: Harper & Row.

Djemari, M. 2003. Evaluasi pendidikan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Press.

Fathimah, M., Ghafur, O. A., & Winarno, A. S. 2024. Ruang lingkup administrasi pendidikan: Tantangan dan solusi dalam meningkatkan efisiensi sekolah. TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 4(6), 3921–3927. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i6.3897

Fullan, M. 1991. The new meaning of educational change. New York: Teachers College Press.

Weber, M. 2019. Economy and Society: An Outline of Interpretive Sociology. Berkeley: University of California Press.

Ali, Muhammad. 2014. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Kusuma, N. 2023. Transformasi Administrasi Pendidikan. Banten: Sada Kurnia Pustaka.

Matin & Fuad, N. 2016. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan: Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali Press.

Nasfi. 2023. Ilmu Administrasi Bisnis. Solok: Tahta Media.

Nurharpani. 2020. Administrasi dan Organisasi. Yogyakarta: Deepublish.

Atmosudirjo, P. 2023. Administrasi dan Manajemen Umum. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Gulo, P. H., & Telaumbanua, A. 2024. Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK. Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1998–2005. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1451

Abdullah, R. 2017. Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35. https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866

Ananda, R., & Banurea, O. K. 2017. Manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Medan: LPPPI.

Annissa, R. dkk. 2024. Konsep Administrasi Pendidikan. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(3), 79-86. https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i3.2848

Fahrudin, R. A., & Nur, N. S. 2025. Hubungan Ketersediaan Sarana dan Prasarana Olahraga dengan Motivasi Siswa. JPSA: Jurnal PJOK Sebelas April, 2(2).

Slavin, R. E. 2009. Educational Psychology: Theory and Practice (9th ed.). Boston: Allyn & Bacon.

Alfarisi, S. 2021. Analisis Perencanaan Sarana dan Prasaranan Pendidikan Islam. Jurnal Rais, 5(1), 3–12. https://doi.org/10.37274/rais.v5i1.401

Anitah, S. 2014. Strategi pembelajaran di SD. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Arikunto, S. 2019. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, S. B., & Zain, A. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Jannah, S. N., & Sontani, U. T. 2018. Sarana dan prasarana pembelajaran sebagai faktor determinan terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(1), 63–70. https://doi.org/10.17509/jpm.v3i1.9457

Nasution, S. 2011. Teknologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Pahliana, S. dkk. 2024. Konsep dan teori administrasi pendidikan. Economic and Business Management International Journal, 6(1).

Santoso, S. 2020. Menguasai Statistik Multivariat. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Siagian, S. P. 2023. Filsafat Administrasi. Jakarta: Bumi Aksara.

Suparman, S. 2010. Gaya Mengajar yang Menyenangkan Siswa. Yogyakarta: Pinus Book Publisher.

Wahyu, S. A. 2023. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish Digital.

Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sutarto. 2022. Dasar – Dasar Administrasi. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Syaiful Sagala. 2021. Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.

Handoko, T. H. 2021. Manajemen. Yogyakarta: BPFE.

Toifuri. 2013. Gaya Mengajar dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Andrian, W. dkk. 2019. Unsur-Unsur Budaya Lokal Dalam Karya Animasi Indonesia Periode Tahun 2014-2018. Jurnal Rekam, 15(2). https://journal.isi.ac.id/

Sanjaya, W. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Zainuri. 2021. Pengantar Ilmu Administrasi. Yogyakarta: Deepublish.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Jurnal Justitia : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora