Author Details

Aslamiyah, Sarah, Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya, Universitas Indonesia, Indonesia

Vol 5, No 1 (2022): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran - Artikel
THE EFFECTIVENESS OF WRITING DIARY ON STUDENTS’ WRITING RECOUNT TEXT: A QUASI-EXPERIMENTAL RESEARCH
Abstract PDF

Indexed By :

PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
UM-Tapsel Press : Institusional Publisher
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Sekretariat : Jl. Stn Mhd Arief No 32 Kota Padangsidimpuan Telp (0634) 21696
http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk
email : peteka@um-tapsel.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Username
Password
Remember me

VISITOR STATISTICS

Author Details

Aslamiyah, Sarah, Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya, Universitas Indonesia, Indonesia