KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA KERJA “RENWEI” DAN “YIWEI” OLEH MAHASISWA/I STBA-PIA MEDAN SEMESTER IV TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Anthony Hualangi, Ayu Permatasari

Abstract


This research aims to determine the ability of STBA-PIA Medan Semester IV 2021/2022 Academic Year students to use the verbs "renwei" and "yiwei" and describe the factors that influence this ability. This research uses an integrative research design, where quantitative descriptive research methods are combined with qualitative research methods. The sampling technique used the Cluster Random Sampling technique, namely 33 STBA-PIA Medan students Semester IV 2021/2022 Academic Year and Research Subjects using the Purposive Sampling technique, namely, 3 students with the highest scores and 3 students with the lowest scores. The results of data analysis show that the ability of fourth semester students is relatively high with an average score of 80. The score that appears most often (mode) is 85, the middle score (median) is 85 and the standard deviation is 13. In addition, there are 9 people (27.27%) were classified as having very high ability, 13 people (39.39%) were classified as having high ability, 8 people (24.24%) were classified as having moderate ability and there were 3 people (9.1%) who are classified as having very low abilities. The factors that influence the abilities of STBA-PIA students are motivation factors, formal presentation factors, first language factors, and environmental factors (formal and informal).

Keywords


Kata kunci: Kemampuan Menggunakan, Renwei, Yiwei, Kata Kerja. Keywords: Ability to Use, Renwei, Yiwei, Verbs.

Full Text:

PDF

References


Alwi, H. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi IV). Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta. P.193.

Azwar, S. 2015. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Chaer. 2009. Psikolinguistik: Kajian Teori. Jakarta: Rineka Cipta.

Chen, J. X. 2012. Guoji Hanyu yuyan jiaoji nengli de jiegou moshi (国际汉语语言交际能力的结构模式). Shanxi: Jurnal Penelitian Shanxi Normal University School of Chinese Language and Literature. Vol.22.109.

Christian. 2016. Kesalahan penggunaan Kata Kerja Yiwei dan Renwei dalam bahasa Mandarin pada Mahasiswa STBA-PIA Semester 4 T.A. 2014/2015. Medan: Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan.

Du, H.J. 2009. Liuxuesheng Xuexi Hanyu Dongci de Pianwu Fenxi Qi Yuanyin Tanxi. Jie Lin: Dongbei Shifan Daxue.

Huang dan Liao. 2007. Xiandai hanyu (xiace). Beijing: Gao Deng Jiao Yu Chu Ban She.

Jin, Z.E. 2009. Hanji Xuesheng Shiyong “Yiwei” “Renwei” De Pianwu Fenxi. Shanghai: Shanghai Shifan Daxue.

Junivera. 2021. Kemampuan Menggunakan Kata Kerja Aihu dan Baohu oleh Mahasiswa Semester VI T.A. 2020/2021. Medan: Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan.

Liwang, J. 2013. Pembuatan E-book Interaktif untuk Pembelajaran Huruf Dasar Tionghoa Bagi Pemula Berbasis. Web. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya.

Maria. 2021. Kesalahan penggunaan Kata Kerja Renwei dan Yiwei oleh Mahasiswa STBA-PIA Semester VIII T.A. 2020/2021. Medan: Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan.

Michael. 2019. Kemampuan penggunaan Kata Kerja Juyou dan Jubei, dan Yongyou pada Mahasiswa Tingkat III T.A. 2018/2019. Medan: Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan.

Miles, M.B., Huberman, A.M. dan Saldana, J. 2014. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook Edisi Ketiga. London: Sage Publication Inc.

Prilisia. 2021. Kemampuan Penggunaan Kata Keterangan Xinghao dan Haozai pada Mahasiswa Tahun Kedua STBA-PIA. Medan: Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan.

Sherlyn. 2021. Kemampuan Menggunakan Kata Bantu Bilangan Bian dan Ci pada Mahasiswa Semester VI T.A. 2020/2021. Medan: Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan.

Soelaiman. 2007. Manajemen Kinerja: Langkah Efektif untuk Membangun, Mengendalikan dan Evaluasi Kerja, Cetakan Kedua. Jakarta: PT. Intermedia Personalia Utama.

Sudijono, A. 2015. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2016. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sujarweni, V. W. 2014. Metodologi Penelitian Lengkap Praktis dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Trijono, R. 2015. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Depok: Papas Sinar Sinanti.

Wang, F.N. 2006. Zhongji Jieduan Yuenan Liuxuesheng Shiyong Tongyi Dongci de Pianwu Fenxi. Guangxi: Minzhu Daxue.

Yusup, F. 2018. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Banjarmasin: Jurnal Penelitian Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Vol. 7. 22.

Zhao, Y. X. 2005. Intisari Tata Bahasa Mandarin. Jakarta: Rekayasa Sains.




DOI: http://dx.doi.org/10.31604/linguistik.v8i4.654-663

Article Metrics

Abstract view : 186 times
PDF - 182 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Linguistik: Jurnal Bahasa dan Sastra

issn online : 2548-9402 | issn cetak : 2541-3775
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Jl.Stn Mhd Arief No 32 Padangsidimpuan, Sumatera Utara
Email: jurnal.linguistik@um-tapsel.ac.id